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Notre appréciation du projet de création d'une École généraliste ayant vocation à rejoindre l'Intergroupe des Écoles "Centrale" est positive, il nous apparaît en effet d'une part que les Écoles fondatrices de l'EGIM disposent d'un potentiel significatif de compétences académiques couvrant les différents domaines d'application des Sciences Physiques pour l'Ingénieur, y compris la Chimie, et d'autre part que l'ESIM révèle des compétences très complémentaires notamment par ses aptitudes à prendre en compte les besoins des milieux économiques et industriels. La culture ESIM de la formation "professionnelle" de ses Ingénieurs nous paraît donc être une source d'enrichissement supplémentaire de ce projet et nous concluons donc très favorablement quant à la nécessité d'intégrer l'ESIM dans l'EGIM dans les plus brefs délais.

Si notre appréciation est globalement positive, nous tenons cependant à synthétiser l'ensemble des recommandations principales présentées dans ce rapport visant à assurer la réussite du projet :

1. La dissolution de l'ESIM et l'intégration de ses ressources et moyens dans l'EGIM doit être réalisée à très court terme.
2. L'EGIM doit être indépendante et autonome dès la création de l'EPSCP.
3. La mise en place de l'équipe de Direction de l'EGIM est une priorité absolue.
4. Il conviendra de renforcer sensiblement le caractère généraliste de la formation.
5. L'implication des personnalités du monde de l'entreprise dans les conseils devra être privilégiée, notamment le premier conseil provisoire. De surcroît, un conseil de perfectionnement très représentatif des milieux économiques devrait accompagner l'équipe de Direction.
6. Le noyau existant de culture entrepeneuriale est à conforter.
7. Nécessité d'une très bonne maîtrise de l'anglais plus, au moins, une seconde langue en privilégiant une langue méditerranéenne (espagnol, italien, arabe), mais sans oublier des langues comme l'allemand, le russe, le chinois, le japonais ou le portugais...
8. Une stratégie de recrutement en totale rupture intégrant l'ESIM dès 2004. L'objectif est d'atteindre des candidats qui se situent dans une zone où le concours Centrale-Supélec est encore classant, soit globalement dans les admissibles.
9. Un partenariat recherche bien géré avec les universités et le CNRS pour disposer au plus vite de l'environnement scientifique propice à une formation du meilleur niveau. L'EGIM devra être partenaire de laboratoires de qualité, acteur principal pour certains, acteur secondaire pour d'autres.
10. Structurer et redéployer la recherche afin que l'Ecole dispose au minimum d'une capacité de co-délivrance de doctorat et de ses propres moyens de transfert et de valorisation.
11. Les premiers statuts de l'EPSCP créé doivent garantir l'indépendance et l'autonomie de l'EGIM, la présence d'un représentant de chaque École Centrale permettrait de maintenir la meilleure synergie possible avec l'Intergroupe par une participation au Conseil d'Administration provisoire, au moins dans une première phase.
12. L'ensemble des personnels de l'ESM2, l'ENSPICAM et de l'ESIM doit être rapidement affecté à l'EGIM intégrant déjà les personnels de l'ENSPM.
13. L'autonomie de gestion des personnels de l'EGIM doit s'exercer à travers la mise en place d'une commission de spécialistes d'établissement propre à l'EGIM.
14. Il est indispensable que l'EGIM soit dotée d'un site unique d'implantation, le site UMT de Château Gombert nous semble le plus adapté.
15. Le campus de Château Gombert doit être aménagé pour accueillir des promotions de 300 à 350 élèves.
16. Les élèves de première et deuxième année ainsi que l'ensemble des étudiants étrangers doivent être logés à proximité immédiate du campus.
17. Les associations d'anciens élèves des Écoles dissoutes devront rapidement se fédérer pour contribuer à une meilleure implication des entreprises dans l'EGIM grâce à une visibilité accrue par la taille.